\nHorizons imaginaires : Comment vous pr\u00e9senteriez-vous \u00e0 nos lecteurs en tant qu\u2019auteure et en tant qu\u2019enseignante ? <\/strong><\/p>\n
\u00a0<\/strong><\/p>\n Ariane G\u00e9linas<\/strong> : Je suis charg\u00e9e de cours en litt\u00e9rature \u00e0 l\u2019UQTR (Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Trois-Rivi\u00e8res) depuis peu de temps (hiver 2015). Cet emploi s\u2019est d\u2019abord inscrit en parall\u00e8le \u00e0 mes \u00e9tudes au doctorat en lettres. En effet, quelques \u00e9tudiants du programme ont l\u2019occasion, pendant la r\u00e9daction de leur th\u00e8se, de donner une charge de cours ou deux. J\u2019ai eu cette chance ! En m\u00eame temps, je poursuivais l\u2019\u00e9criture de ma th\u00e8se (profil cr\u00e9ation). Par cons\u00e9quent, je ne me suis jamais \u00e9norm\u00e9ment \u00e9loign\u00e9e du roman. En tant qu\u2019auteure, j\u2019ai sign\u00e9 \u00e0 ce jour six livres et une cinquantaine de nouvelles. Je m\u2019int\u00e9resse surtout au fantastique et au noir, avec des incursions dans la science-fiction, la prose po\u00e9tique, le policier, l\u2019historique, etc. Je ne pense jamais pr\u00e9alablement \u00e0 mes r\u00e9cits en termes de genres, mais je suis consciente que je recherche l\u2019intensit\u00e9 dans ma d\u00e9marche litt\u00e9raire.<\/p>\n Cr\u00e9dit photo : \u00c9tienne Gagn\u00e9<\/strong><\/p><\/div>\n Horizons imaginaires :\u00a0D\u2019apr\u00e8s vous, laquelle de vos deux positions – auteure ou enseignante – est la plus p\u00e9dagogique ? Laquelle vous am\u00e8ne le plus \u00e0 instruire ?\u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Ariane G\u00e9linas<\/strong> : L\u2019enseignement am\u00e8ne plus directement \u2013 imm\u00e9diatement \u2013 \u00e0 instruire. Les interactions spontan\u00e9es avec les \u00e9tudiants permettent aussi de pousser la p\u00e9dagogie \u00e0 son paroxysme. Du c\u00f4t\u00e9 litt\u00e9raire, comme je n\u2019\u00e9cris pas d\u2019essais et assez peu d\u2019articles scientifiques, je ne me place pas du c\u00f4t\u00e9 des \u00ab\u00a0auteurs \u00e0 th\u00e8se\u00a0\u00bb, qui d\u00e9fendent des id\u00e9es sp\u00e9cifiques. Cependant, la vision du monde d\u2019un \u00e9crivain transpara\u00eet toujours, en filigrane ou non, dans ses \u0153uvres de cr\u00e9ation. \u00c0 mes lecteurs de r\u00e9fl\u00e9chir, s\u2019ils le souhaitent, sur les facettes du monde que je d\u00e9peins\u2026 \u00c0 eux de les appr\u00e9hender ou \u00e0 les analyser par la suite \u00e0 leur mani\u00e8re.<\/p>\n <\/p>\n Horizons imaginaires : Diriez-vous que les th\u00e8mes de l\u2019\u00e9cole et du scolaire en g\u00e9n\u00e9ral ont une pr\u00e9sence marquante dans les litt\u00e9ratures de l\u2019imaginaire ?\u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Ariane G\u00e9linas<\/strong> : Je crois que oui, surtout en litt\u00e9rature jeunesse. Je pense notamment aux romans de Jonathan Reynolds, qui se d\u00e9roulent souvent dans un cadre scolaire. Du c\u00f4t\u00e9 de la litt\u00e9rature pour adultes, le premier exemple qui me vient en t\u00eate est la s\u00e9rie fantastique Malphas<\/em> de Patrick Sen\u00e9cal. J\u2019ai toutefois l\u2019impression que ces th\u00e8mes sont plus fr\u00e9quents en litt\u00e9rature jeunesse, pour des raisons de proximit\u00e9 avec le public. En effet, \u00e0 partir de 16 ans, demeurer \u00e0 l\u2019\u00e9cole devient un choix. Et plus rares sont ceux qui, comme moi, sont \u00e9tudiants \u00e0 32 ans\u2026 Au-del\u00e0 de 25 ans, les cadres de r\u00e9f\u00e9rence de plusieurs individus (qui entrent sur le march\u00e9 du travail) changent, et, cons\u00e9quemment, les litt\u00e9ratures de l\u2019imaginaire pour adultes vont avoir tendance \u00e0 mettre en sc\u00e8ne davantage le milieu professionnel que scolaire\u2026 \u00e0 moins que l\u2019emploi du h\u00e9ros ou de l\u2019h\u00e9ro\u00efne soit enseignant, bien entendu !<\/p>\n <\/p>\n Horizons imaginaires : Comment votre exp\u00e9rience en tant qu\u2019enseignante nourrit-elle votre exp\u00e9rience en tant qu\u2019auteure ? Et vice-versa ? Y a-t-il un quelconque aspect surnaturel dans la profession d’enseignante ?\u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Ariane G\u00e9linas<\/strong> : L\u2019enseignement est, pour ma part, le m\u00e9tier le plus exigeant que j\u2019aie jamais exp\u00e9riment\u00e9. Peut-\u00eatre, entre autres, parce que je suis perfectionniste et, \u00e0 la base, une grande timide. Un emploi \u00e0 ce point demandant \u00e0 plusieurs niveaux ne peut qu\u2019\u00eatre enrichissant, car il am\u00e8ne \u00e0 se d\u00e9passer. En tant qu\u2019auteure, je recherche sans cesse le d\u00e9passement. Enseigner participe de cette m\u00eame volont\u00e9. De plus, l\u2019\u00e9criture est pour ma part un acte de partage et de g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 envers les lecteurs. L\u2019emploi de professeur est aussi tourn\u00e9 vers le don de soi, l\u2019altruisme\u00a0: c\u2019est l\u2019un des aspects que j\u2019affectionne tout particuli\u00e8rement. N\u00e9anmoins, les t\u00e2ches professorales ne cessant de cro\u00eetre ann\u00e9e apr\u00e8s ann\u00e9e, il faut parfois avoir des dons surnaturels pour survivre au m\u00e9tier !<\/p>\n <\/p>\n Horizons imaginaires : Lequel de vos livres auriez-vous aim\u00e9 lire \u00e0 notre \u00e2ge (16-20 ans) ?<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Ariane G\u00e9linas<\/strong> : En g\u00e9n\u00e9ral, mon ouvrage le plus appr\u00e9ci\u00e9 par les 16-20 ans est Transta\u00efga<\/em>. En plus de pr\u00e9senter une h\u00e9ro\u00efne d\u2019environ cet \u00e2ge, le roman raconte la travers\u00e9e insolite d\u2019une route nordique. Sa forme de road novel<\/em> semble plaire sp\u00e9cifiquement \u00e0 ce public fervent de d\u00e9placements. La mani\u00e8re dont le fantastique est abord\u00e9, \u00e0 mi-chemin entre le doute et la folie, para\u00eet \u00e9galement int\u00e9resser les coll\u00e9giens, qui, pour plusieurs, aiment lire des histoires qui permettent de vivre des sensations fortes. Finalement, le style du roman, soign\u00e9, mais non herm\u00e9tique, fait de ce livre un r\u00e9cit qui, je pense, peut faire voyager agr\u00e9ablement les 16-20 ans.<\/p>\n \u00c9ditions du Marchand de feuilles<\/strong><\/p><\/div>\n <\/p>\n Par Tiffany Qian Afin de bien asseoir le tout premier dossier th\u00e9matique de la revue des Horizons imaginaires, un dossier qui traite des liens entre les cultures de l\u2019imaginaire et le monde \u00e9trange de l\u2019\u00e9cole, nous avons interview\u00e9 neuf auteurs de science-fiction et de fantastique du Qu\u00e9bec et de France, qui ont gracieusement […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":1098,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[56],"tags":[92,93,91,79],"class_list":["post-1096","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-entrevues","tag-ariane-gelinas","tag-ense","tag-fantastique","tag-metier-dauteur"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.marianopolis.edu\/horizonsimaginaires\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1096","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.marianopolis.edu\/horizonsimaginaires\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.marianopolis.edu\/horizonsimaginaires\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.marianopolis.edu\/horizonsimaginaires\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.marianopolis.edu\/horizonsimaginaires\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1096"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.marianopolis.edu\/horizonsimaginaires\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1096\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1101,"href":"https:\/\/www.marianopolis.edu\/horizonsimaginaires\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1096\/revisions\/1101"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.marianopolis.edu\/horizonsimaginaires\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1098"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.marianopolis.edu\/horizonsimaginaires\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1096"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.marianopolis.edu\/horizonsimaginaires\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1096"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.marianopolis.edu\/horizonsimaginaires\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1096"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"http:\/\/www.marianopolis.edu\/horizonsimaginaires\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/Entrevue_avec_Ariane_Ge_linas_E_tienne_Gagne_-200x300.jpg\")
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Tiffany est une jeune femme enthousiaste et cr\u00e9ative, actuellement en deuxi\u00e8me ann\u00e9e au Coll\u00e8ge Marianopolis. Comme toute bonne \u00e9tudiante, son temps se divise avec soin selon le trio sacr\u00e9 : regarder des films et des s\u00e9ries sur Netflix, \u00e9tudier et fl\u00e2ner sur Facebook\/Snapchat\/Instagram. Afin de combler son amour pour les chiens, elle esp\u00e8re, un jour, avoir un compagnon \u00e0 quatre pattes qu\u2019elle nommerait Scully. M\u00eame si elle a fait le choix d\u2019\u00e9tudier en sciences, les arts restent sa passion. Si elle n\u2019est pas en train d\u2019\u00e9tudier ou (plus s\u00fbrement) en train de gaspiller son temps sur divers r\u00e9seaux sociaux, elle d\u00e9vore tous les livres qu\u2019elle trouve et est toujours en qu\u00eate de sa prochaine victime.<\/strong><\/div><\/div><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"