Marianopolis College

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Pourquoi choisir Marianopolis?

Héritage unique

Fondé en 1908, Marianopolis est le seul collège privé subventionné anglophone du Québec spécialisé dans les études préuniversitaires. Nous chérissons une riche tradition qui remonte à des décennies avant le système des cégeps, lorsque le Collège délivrait des baccalauréats en arts et en sciences grâce à des affiliations historiques avec des universités montréalaises. Aujourd’hui, Marianopolis offre fièrement 6 programmes DEC préuniversitaires et 2 double DEC à une communauté diversifiée d’environ 2 000 personnes étudiantes motivées provenant de tous les horizons, issus de plus de 170 écoles secondaires du Québec et de l’étranger.

Communauté dynamique

Parce que le collégial, c’est plus que la préparation pour l’université. C’est aussi un moment pour la découverte de soi et le plaisir. Marianopolis compte plus de clubs étudiants que tout autre collège (plus de 150!) et nous sommes le seul collège avec deux pauses universelles de 90 minutes entre les cours chaque semaine. Il s’agit de temps réservé pour profiter de nos nombreuses activités parascolaires, sportives et enrichissantes, afin que vous puissiez vous impliquer dans une cause qui vous tient à cœur, découvrir de nouveaux intérêts, nouer des amitiés durables et profiter de notre magnifique campus niché dans un espace vert.

Excellence académique

Année après année, aucun autre collège ne parvient à égaler notre dossier d’excellence académique. Non seulement les étudiantes et les étudiants de Marianopolis ont tendance à avoir les meilleures cotes R et le taux d’obtention de diplôme dans les temps prescrits le plus élevé au Québec, ils occupent aussi un plus grand nombre de places dans des programmes universitaires compétitifs que tous les autres collèges de Montréal réunis. Leur succès est en grande partie imputable à notre corps professoral et personnel dévoués, qui inspirent et mettent nos étudiantes et nos étudiants au défi d’atteindre leur plein potentiel et offrent un niveau d’attention personnalisé que vous ne trouverez pas dans la plupart des collèges. Nos résultats parlent d’eux-mêmes :

 

Les personnes étudiantes ayant la même moyenne au secondaire réussissent mieux et obtiennent leur diplôme à temps en plus grand nombre à Marianopolis qu’ailleurs.

 

 

La majorité des personnes étudiantes de Marianopolis ont une cote R supérieure à 30, ce qui les rend admissibles à la plupart des programmes universitaires compétitifs.

 

 

Voici quelques exemples de l’admissibilité des personnes étudiantes de Marianopolis à des programmes compétitifs populaires dans les universités montréalaises.

 

 

Sources: Taux d’obtention de diplôme dans les temps prescrits pour la cohorte automne 2020, Service régionale d’admission de Montréal (SRAM); Cotes R des diplômés 2018-2022, Bureau de coopération interuniversitaire (BCI).

  • Qu'est-ce que la cote R ?

    La cote R (cote de rendement collégial, ou CRC) est la mesure de la performance académique de chaque étudiante et étudiant utilisée par les bureaux d’admission des universités québécoises pour comparer et classer les candidats. Plus d’informations sur la cote R sont offertes sur le site web du Bureau de coopération interuniversitaire (BCI).

  • Comment la cote R est-elle calculée ?

    Pour chacun de vos cours, vous recevez une cote R qui prend en compte trois composantes : votre note, la moyenne du groupe (et l’écart-type) et la force du groupe (déterminée par les notes au secondaire du groupe du cours). Votre cote R globale est une moyenne pondérée des cotes R que vous obtenez pour chacun de vos cours. La cote R est calculée par le ministère de l’Enseignement supérieur.

  • Comment les cotes R des étudiants de Marianopolis se comparent-elles à celles des autres collèges ?

    Grâce aux conditions d’admission élevées à Marianopolis, vous bénéficiez de l’avantage d’être entourés de camarades de classe avec des notes fortes, ce qui renforce la composante de groupe de leur cote R. C’est pourquoi les étudiantes et étudiants de Marianopolis ont tendance à obtenir des cotes R globales plus élevées par rapport à leur pairs dans d’autres collèges.