Marianopolis est fière de s’associer à Alliance Sport-Études pour aider les étudiants-athlètes d’élite à équilibrer les exigences des études collégiales avec les rigueurs de l’entraînement sportif et de la compétition. Les étudiants-athlètes sont admissibles à des services éducatifs personnalisés de l’Alliance et du Collège, ainsi qu’à des bourses d’études par l’entremise de la fondation de l’Alliance. Reconnue par le ministère de l’Enseignement supérieur, Alliance Sport-Études regroupe 42 collèges, le Cégep à distance, huit universités et plus de 50 fédérations sportives.

 

Marianopolis est fière d’être membre de l’Association des collèges privés du Québec, qui représente 21 collèges privés subventionnés offrant des programmes préuniversitaires et techniques menant à un diplôme d’études collégiales ou à une attestation d’études collégiales. Les établissements membres accueillent plus de 16 000 étudiants de divers horizons partout dans la province. En étroite collaboration avec le ministère de l’Enseignement supérieur, l’Association s’engage à favoriser l’excellence et l’accessibilité dans les collèges privés et à honorer les histoires, les traditions et les communautés distinctes de chaque établissement. Le directeur général par intérim Éric Lozowy siege au sein du conseil général de l’Association, tandis que l’ancien directeur général Christian Corno a servi à titre de président de l’Association de 2018 à 2023.

 

Marianopolis est fière de faire partie de l’héritage éducatif de la Congrégation de Notre-Dame au Québec et dans le monde. Les archives virtuelles de la Congrégation sont une source d’information sur la façon dont ses sœurs ont façonné l’éducation pendant quatre siècles. Les écoles membres de la province sont le Collège Mont Notre-Dame à Sherbrooke, le Collège Regina Assumpta à Montréal-Nord, l’École Les Mélèzes à Joliette et l’école secondaire Villa Maria à Montréal. Marianopolis et le Sakurano Seibo Junior College de Fukushima, au Japon, bénéficient également d’un accord d’amitié qui offre aux étudiants, aux enseignants et au personnel des deux établissements diverses possibilités d’enrichissement éducatif et d’échange culturel.

 

Marianopolis est heureuse d’être membre du Consortium des cégeps, collèges et universités anglophones du Québec, une alliance de neuf établissements postsecondaires représentant plus de 140 000 étudiants. Créé en 2020 grâce au financement du Secrétariat aux relations avec les Québécois d’expression anglaise, le Consortium vise à renforcer la rétention, l’emploi et la réussite des diplômés postsecondaires d’expression anglaise du Québec.

 

Grâce à ce partenariat unique avec l’Université McGill qui remonte à 1969, les étudiants de Marianopolis Music suivent leurs cours d’instrumental et d’ensemble à l’École de musique Schulich. Ils peuvent également chanter dans la chorale de l’université et auditionner pour des ensembles de jazz, d’orchestre et d’harmonie de McGill. Marianopolis est le seul collège du genre à offrir cette formation musicale exceptionnelle.

 

Le Fonds de soutien à la recherche du Gouvernement du Canada aide les établissements postsecondaires canadiens en couvrant une partie des coûts indirects associés à la recherche financée par le gouvernement fédéral. Les subventions du FSR sont fondées sur le financement reçu par les chercheurs des établissements postsecondaires des trois organismes subventionnaires fédéraux : les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC), le Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie (CRSNG) et le Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH).

Le Collège Marianopolis bénéficie du soutien de FSR depuis 2017 grâce à la recherche financée par le CRSH du professeur Cory McKay. Les coûts indirects de la recherche se répartissent dans les cinq catégories suivantes, telles que décrites sur le site Web du Fonds de soutien à la recherche : 1) les installations de recherche; 2) les ressources de recherche; 3) la gestion et l’administration de l’entreprise de recherche de l’établissement; 4) les exigences réglementaires et l’accréditation; 5) la propriété intellectuelle et la mobilisation des connaissances.